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教育部发布4项行动助推人工智能赋能教育
发布时间：2024-11-01
阅读量：2480
在科技日新月异的今天，人工智能（AI）正逐步渗透到我们生活的方方面面，教育领域也不例外。为了积极应对这一变革，推动AI技术在教育领域的应用与创新，教育部于2024年3月正式发布了四项重要行动，旨在通过科技的力量，重塑教育模式，提升教育质量，培养适应未来社会需求的人才。
全国第二届AI实战千人峰会
发布时间：2024-11-01
阅读量：2787
2024年10月18日，全国第二届AI实战千人峰会在湖南长沙举行，本次峰会的主题是“重构AI新思维 智汇产教融合”，旨在汇聚政府、学术、企业及教育界的精英，共同探索生成式人工智能（AIGC）的前沿应用，推动产教深度融合，为培养新时代的AI应用型人才贡献力量。
AI教育在K12阶段的应用、挑战与前景
发布时间：2024-11-01
阅读量：2132
AI教育是指将人工智能技术融入教育核心业务与场景，旨在促进关键业务流程的自动化与关键教育场景的智能化，从而大幅提高教育工作者和学习者的效率，并创新教育教学生态的一种新型教育模式。
游戏化教学：引领小学教育未来的创新之路
发布时间：2024-11-01
阅读量：2048
2024年，随着教育改革的不断深化，小学教育迎来了新的转折点，其中教学内容与课程改革方面的新动向尤为引人关注。在这一背景下，“游戏化教学”作为一种充满创意与活力的教学方式，正逐步成为教育领域的一股清流，引领着小学教育的未来发展方向。
小学数学新课改：重塑教学观 优化内容与结构
发布时间：2024-11-01
阅读量：3217
新教材依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》进行修订，强调“三有”（培育有理想、有本领、有担当的学生）和“三会”（让学生会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界）的教学理念。这有助于重塑教学观念，积极推进基于学科核心素养为要义的中小学课程教学改革。